2020年小升初语文作文写作方法
要想临场答卷获得认可的成效，功在平常。我们采集了2020年小升初语文作文写作方法，欢迎阅读。
作文方法1:周密审题
审题是作文过程的第一步，这一步工作的好坏，将决定全篇内容是不是符合需要，决定构思能否按正确方向展开。失之毫厘，谬以千里，作文由于审题不清而造成文不对题的状况屡见不鲜。而在作文基本功较好的状况下，只须文章符合题意，一般能保证二类文的成绩。
那样怎么样审清题意呢?一般应注意以下几个方面：
1.要辨明文体
可以写成多种文体的考题是比较少的，一般状况下，一个文题只有一种适合它的文体。审题的第一步是判断文体。判断文体应注意以下规律：
记叙文：六要点时间，地点，人物，事情的起因，经过和结果。 记叙文文题的字面一般对记叙文的六要点有所涉及。如《国庆之夜》涉及了时间，《放学路上》涉及了地点，《我家来了客人》涉及到了地点、人物、事件，《家乡变了》涉及到事物的进步和结局。题目当中直接带有人、事、记等字样,就更是记叙文的标志了。
议论文：议论文文题中常常会有议、论、谈、辩等字眼，也有的由......的启示、从......想到的、由......说起等短语构成。有的议论文题目本身就是一个表明看法的句子，如《小事不可小视》、《不要惧怕困难》，判断起来就愈加简单了。
说明文：考查说明文的状况很少，即便有，一般也对文体有所提示。应用文考试题目则明确需要写通知、启事、书信等等。
2.要看清题目需要。一般作文题都在需要一项里对文体、字数、表达方法等作出了明确的规定，需要把需要这项内容搞了解,并且严格实行不可以遗忘。
3.注意题目中的隐含内容
考题中明确提出的.需要是一望而知的，需要照办无误，但有些需要是隐含在表面文字背后的，需要考生自身悟出来。譬如《在阳光下成长》中的阳光，当然不是指自然界的阳光，应理解为党的关怀、集体的温暖、家人朋友间的亲情等等。《我的脚印》一题也决不是要描写真实的脚印，而应当写成长道路上、进步过程中的有意义的事件。对一些给材料作文题目中提供的材料，更应当注意运用概括、引申、类比等办法，加以认真剖析，理解题目的比喻或象征意义。
作文方法2:妥善立意
审题完毕，就要依据题目需要妥善立意了。所谓立意，就是文章的中心、主旨。在记叙文中，立意是文章通过写人记事所要表述的中心思想;在议论文中,立意指的就是确立文章的中心论点。
对立意的需要主要有三点：
一是要鲜明。文章歌颂什么，批评什么，主张什么，反对什么，应旗帜鲜明，不可以含含糊糊、模棱两可。
二是要正确。中考作文评级准则中对立意的需要是：记叙文要思想感情健康，议论文要看法正确,这是最基本的需要,要切实做到。
三是要力求新颖、深刻、有创意。这是在前二者基础上更高一些的需要。文章要力争写出新意，写出深度，不要过多重复其他人已说过多次的话题，不要就事论事、浅尝辄止。还应该注意立意的年代性和针对性。
作文方法3:撰写提纲
在文章的中心确定下来之后，就要分析选用哪些材料，如何组织材料，如何结构全文了。在这个考虑过程中要做的一件要紧的事情是撰写提纲。就像盖房子之前要画好图纸一样，写作之前要先给文章搭个架子，把审题、立意、构思中落实下来的东西用文字条列出来。所以说，撰写提纲的过程实质就是清理思路、安排材料，组织结构的过程。
提纲要确实反映我们的思路，要做到条理了解，层次分明，简明扼要，突出文章每一部分的要素。至于文章细部的安排，可在写作过程中进一步落实。在写作过程中，发现提纲有不当之处，还可进一步修改。
撰写提纲没有固定的格式。由于文体的不一样，提纲的写法也应有所不同。如：记叙文可以按时间、空间的顺序或事件进步的过程来撰写;议论文一般可以根据引论、本论、结论三大多数搭起架子，并体现论点、论据之间的关系;说明文则要抓住说明对象的特点按空间、或时间、或逻辑顺序撰写。
作文方法4:沉着行文
列好写作提纲后，就要落笔行文了。行文中应该注意以下几个方面：
1.注意语言表达
一篇文章有了明确的中心和合适的思路之后，最后的成败要取决于运用语言文字的能力。中考作文评分准则中对于语言的基本需要是，通顺，没有病句。作文评分准则中语言一项明确规定，文中有1至3个病句尚可评为二类，有4至6个病句就属于三类了。因此，语言的通顺与否是极为要紧的。各类不一样文体对语言的需要大家在前面分体教导中都有具体说明，这里不再重复。不论哪一种文体，语言的准确和简单都是需要要做到的。
2.准确采用标点符号。
标点符号是文章必不可少的组成部分。标点采用不准确，可能会造成文字的歧义;标点采用不规范，会影响全篇文章的表达成效。因此，行文中应给予足够看重。采用标点应该注意规则，如：句号、问号、感叹号、顿号、逗号、分号、冒号都不可以放在一行的开头;引号、括号、书名号的前半部分不可以放在一行的末尾，后半部分不可以放在一行的开头;破折号和省略号都应占两格，一个破折号或省略号不可以分处两行。省略号要素足6个点等等。
3.书写了解工整，不写错别字。
作文的书写状况，直接影响阅卷老师的总体印象，也就影响着作文成绩。对这一点，考生需要有足够的认识。书写的工整规范不是一日之功，应当在平常严格需要、自觉练习。
4.注意学会时间，限制字数。
一般地说，在整个作文过程中应该注意三次时间。一次在开始作文前，看一看可借助的作文时间共有多少，依据总时间决定行文的速度;一次在初步构思完成时，看用于正式行文的时间有多少;第三次在正文写下一半时，看还有多少时间，从而决定是不是按计划展开全文，是不是需要压缩调整、简化内容。
对作文的字数，题目一般都有明确规定，大致有三种状况：一是规定上限，如不得超越多少字、在多少字以内;二是规定下限，如不少于多少字。这两种状况需要严格实行限制字数。三是上下限都有规定，如左右，之间等，其左右的幅度要看中间数字本身：一般地说100至200字的，各不宜大于10字;300至500字的，各不宜大于20字;600至800字的，各不宜大于30字。
作文方法5:检查与修改
文章写完将来，必须要检查修改。修改文章，原则上应从思想内容、结构、语言三方面进行，但考试作文在写完后不可能有空闲做大的调整、改动，所以，修改的重点应是文面上的问题。对漏字、错字、别字、病句等问题，要准时纠正，使其降低到最低限度，以期防止不应有的损失。修改的一个容易可行的方法就是默读。逐字逐句读下去，发现问题随时修改。
